Bonjour 🙂
Ici Stina de l’association Planète Sciences ! Créée en 1962, elle propose aux jeunes des activités scientifiques et techniques expérimentales, dans le cadre scolaire mais aussi des loisirs.
Cette semaine, je vous propose de rencontrer des salarié.e.s et des bénévoles qui vont vous partager leurs missions et leur quotidien à Planète Sciences. Formation, astronomie, fusées, numérique… Il y en a pour tous les goûts !
J’espère que cette semaine en notre compagnie va vous plaire !
Hello !🙃
Je suis @MaiaSallier, étudiante en @CcstMaster de Communication et Culture Scientifique et Technique de l’@UGrenobleAlpes. Pour deux mois, stagiaire au sein de la radio locale @RCFIsere, je réalise une émission de vulgarisation et d’actualité scientifique : le @MagDSciences 📻
Bonjour à toutes et à tous !
Je suis Justine Le Vaillant, (future) docteure en écologie évolutive où j’étudie l’impact du changement climatique sur les populations d’oiseaux. J’ai quelques expériences en médiation et communication scientifique en cadre scolaire, associations et ONG, mais il y a tant de choses intéressantes à dire et découvrir en Science que je ne compte pas m’arrêter là.
Je vous propose de me rejoindre cette semaine dans mon monde et de découvrir la recherche sur les populations d’oiseaux à travers le baguage scientifique et le suivi des espèces animales sur le terrain. Ensemble, on va essayer de comprendre l’Evolution et le comportement animal et de réfléchir sur des problématiques en Ecologie et notre rapport à la Nature.
J’ai hâte de partager mes connaissances scientifiques et mes expériences naturalistes avec vous !
Salut tout le monde !
Je m’appelle Thibault Roy, je suis dessinateur de presse et de bandes dessinées. Cette semaine je vais vous parler de ce qui occupe mes journées confinées (en dehors de ma merveilleuse famille) : dessiner la science.
Que ce soit sur mon blog www.casesavantes.blogspot.com ou dans le cadre de mon travail à la Mission culture scientifique de l’université de Bourgogne, j’essaie de mettre en lumière la recherche scientifique en train de se faire en racontant l’histoire, le parcours et la vie de celles et ceux qui la font.
Bandes dessinées, expo, livesketching, aide à la création d’événements de médiation scientifique, j’ai multiplié les expériences et les supports ces derniers années dans un domaine qui m’est tombé dessus complétement par hasard.
J’aimerais aussi un peu vous parler de mon quotidien de dessinateur, pas toujours rose, des coulisses de la création d’une BD ou d’une simple illustration, comment mettre en images et en mots les recherches de quelqu’un d’autre sans trahir ni cette personne ni ce qu’elle défend. Je vous parlerai aussi de mes difficultés à comprendre d’abord et à faire comprendre ensuite des sujets de physique, de bio, de chimie, moi l’ancien lycéen littéraire, catalogué « non scientifique » irrécupérable et fier de l’être !
J’ai hâte ! (même si j’ai un peu peur quand même…)
Peneski to ground control : shalom !
La DGFIP me nomme Pénélope (l’amie d’Ulysse), mais appelez moi Peneski. Cette semaine, je suis raaaaavie de vous embarquer à bord de mon Sputnik pour vous faire visiter ma galaxie. Etudiante en M1 Sciences de l’Information-Communication à Nancy (Université de Lorraine), je projette de faire une thèse en communication scientifique, de me lancer sur la voie de la recherche et de l’enseignement. Pour me spécialiser en commsci, j’ai atterri au sein l’équipe du colloque Science&You 2021, dans le cadre d’un stage de 4 mois. Ma spécialité ? la science à la radio… oh et surtout, je dessine sur peneski.com (@peneski sur instagram).
Au programme hebdomadaire (à dos de dromadaire) : les coulisses de mon stage pour Science&You 2021 (colloque international sur la médiation scientifique), des incursions dans mon mémoire de master que je rêve de poursuivre en thèse (l’incertitude et la communication scientifique à la radio !), et quelques rafraîchissements (des dessins, mes icônes de la VS, mes inspirations). Bref : des pérégrinations intellectuelles, des hésitations, des rêveries et quelques eurêka !
Le mariage de mes premières idylles (la littérature, l’histoire et les arts) avec ma fascination pour les sciences font des étincelles ; mon approche de la CSTI est profondément marquée par la part de créativité, d’imaginaire, d’artistique que comportent les sciences.
Si j’ai voulu prendre les commandes de @ComSciComCa pendant une semaine, c’est avant TOUT pour qu’on bavarde, qu’on s’encanaille, qu’on converse (j’accepterai même que l’on s’écharpe si l’argument est bon ! 😉 ) autour de sujets qui donnent du fil à retordre à mes neurones : le statut de l’incertitude dans la com scientifique, le partage de l’AVENTURE de la recherche avec ses hésitations et ses erreurs, les similitudes entre les démarches de recherche et de création artistique, la radio… Et je l’espère, grâce à vous, d’autres sujets imprévus !
Attention aux âmes sensibles : j’aime les jeux de mots. Je vous aurai prévenus.
Zététiquement vôtre,
Peneski
Bonjour à toutes et à tous !
Je m’appelle Jonathan Lafont, vulgarisateur diplômé en paléontologie et en communication et culture scientifique. Depuis 2017, j’anime la chaîne Paléo-J sur YouTube dont le contenu est agrégé par le Café des Sciences. Je suis également membre de l’association PaléoSphère visant à regrouper les contenus francophones de vulgarisation autour de la paléontologie.
Donc oui, j’aime parler de restes d’animaux morts depuis des millions d’années ^^ (mais pas trop des dinosaures 😉 j’ai une petite préférence pour les mammifères).
Cette semaine, j’aurais l’occasion de vous parler de quelques aspects de mon travail en tant que vidéaste vulgarisateur, notamment comment se passe la création d’une vidéo de vulgarisation (écriture, tournage, montage…) mais aussi l’animation scientifique sur différents réseaux sociaux. On parlera également de la mise en place de projets de collaboration entre vulgarisateurs et également avec des institutions.
J’aimerais également discuter de thèmes me tenant à cœur comme la lutte contre la propagation des idées reçues ou des fake news, l’importance de bien vulgariser autour des thématiques de l’évolution humaine, le climat…
En résumé, une semaine bien chargée que je suis impatient d’animer !
A plus !
Bonjour à tou·te·s !
Je m’appelle Marie Daniele (@mariehdaniele), je suis médiatrice scientifique à la Rotonde à Saint-Etienne (@RotondeSciences). Avant de travailler dans la médiation, j’étais ingénieure écologue en Chambre d’Agriculture, et puis je suis tombée dans la marmite de la culture scientifique en 2016. J’ai fait ma reconversion et travaillé pour différentes structures (associations, CCSTI, entreprises privées).
Pour la semaine à venir, je vous propose une immersion dans les sciences en mode maker ! Je vous ferai découvrir le projet sur lequel je travaille depuis un peu plus d’un an : Explora, un nouveau lieu de culture scientifique sur Saint-Etienne. J’ai contribué au développement de la programmation : des ateliers qui mêlent DIY, bidouille et sciences ! À cause de la situation sanitaire, nous n’avons pas encore pu ouvrir au public. Je vous ferai donc visiter Explora en avant première…
J’espère que le programme vous plaît !
A la semaine prochaine
Bonjour tout le monde !
Je suis Magalie Debisschop, @lepoulpeboreal : professeur des écoles et auditrice du magister « Sciences et techniques dans la société » du CNAM (on ne dit pas « étudiant » au CNAM mais j’aurai l’occasion d’y revenir). J’ai toujours bien aimé faire des sciences avec mes élèves (team pédagogie active) et puis, en 2014, j’ai rencontré les Savanturiers, un programme éducatif qui invite les élèves – et leurs enseignants – à adopter la posture et la méthodologie des scientifiques pour mener des projets de recherche dans les classes, accompagnés par un « mentor » scientifique. En fin d’année, les classes participent même à un vrai congrès de jeunes chercheurs ! Cela m’a amené à me poser pas mal de questions sur la place et l’importance des sciences à l’école, la posture des enseignants : quelque part entre vulgarisateurs et médiateurs ou complètement autre chose ? et plus largement, la question de la circulation des savoirs et de ceux qui les font circuler. Bref, des sciences dans la société : le magister du CNAM me tendait les bras !
Donc cette semaine, je vous parlerai un peu de tout ça, mon parcours, les sciences à l’école et du magister : qu’est-ce qu’on y fait, qu’est-ce qu’on y apprend ? Pour cette partie, je serai secondée par d’autres auditeurs – on a hâte de partager avec vous nos projets et expériences et d’échanger avec vous !
Salut à toutes et à tous !
Je m’appelle Barnabé Hu, créateur et animateur de la chaîne YouTube « Professeur Chêne ».
Contrairement à pas mal de ceux qui sont passés par ici avant moi, je ne vais pas vous parler de mon métier mais bien de ce qu’est le « quotidien » de vidéaste sur YouTube… « quotidien » entre guillemets car on peut pas dire que je sois le plus prolixe ni le plus assidu des « youtubeurs » ! :p
Même si je ne travaille que par à-coups pour ma chaîne, j’ai pas mal de choses à raconter, pas mal de thématiques qui me tiennent à coeur et que j’aimerais aborder ici sur ce compte. A la volée : comment et pourquoi je me suis lancé dans cette aventure, les questions que je me suis posées – et me pose encore -, les points positifs et les points négatifs, les projets terminés et à venir, …
Bref, y’a déjà de quoi faire, j’ai hâte d’échanger avec vous !
Salut tout le monde !
Je m’appelle Eléa Héberlé, je suis diplômée de biologie végétale, docteure en biologie moléculaire et grande passionnée de plantes et de vulgarisation. Je sévis principalement sur le compte twitter et le blog du Plantoscope ainsi que sur Podcast Science avec une fine équipe de gens passionnés.
Cette semaine, je vous parlerai des différents formats de communication scientifique que j’ai eu la chance d’expérimenter, de l’animation au podcast, en passant par le microblogging et l’événementiel.
On parlera de la difficulté de mener de front une activité de recherche et de communication scientifique simultanément, de la façon dont on se peut se retrouver à passer de la recherche au statut de freelance dans le milieu de la communication scientifique…
Et pour finir de l’importance de parler des plantes au grand public (parce oui, il y a un intérêt à faire ce genre de trucs) !
Une bonne semaine à tous et à toutes, et vive les plantes !
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